AI 應用落地與教育科技
AlphGa 協助香港學校、企業及其他機構,把 AI 工具用於教學及日常工作,並由一個項目窗口協調產品供應商與現有 IT 環境的配合。
教育科技應用 · 機構 AI 工作流程 · 整合與測試
應用落地軌跡
01
起點
教學/工作場景
02
配置
工具與帳戶
03
環境
系統、網絡與裝置
04
完成
測試及交接
同一項 AI 工具,在課室、校務及機構工作流程中會涉及不同使用者、資料、設備與測試要求。選擇最接近的場景,再查看相應服務內容。
教育科技應用
學校已經有教學目標、心儀工具或少量候選方案,需要處理帳戶、權限、課室裝置、功能測試、校方 UAT 及交接。
企業/機構 AI 應用
公司或機構已有一項想改善的工作,希望核對使用者、資料來源、現有系統、工具選擇及測試要求,再決定是否進入實施。
服務內容
每個項目會按所選工具、合作伙伴及客戶環境,從以下四部分列出實際工作、負責人及測試內容。
以一項教學活動或機構工作為起點,整理主要使用者、輸入資料、預期輸出及一次完整使用流程。學校如已選定教學方案,可直接進入落地工作。
按實際產品及合作安排,統籌帳戶、權限、基本配置、系統連接及供應商技術接口。
檢視相關課室或工作位置的裝置、客戶端、連線及網絡條件。勘察或整改按實際工程另行報價。
把關鍵功能寫成測試項目,安排客戶代表參與 UAT,並按已約定內容交付測試紀錄、帳戶或設定資料及使用交接文件。
選定 AI 教學工具之後,學校仍要處理校內帳戶、教師使用、課室裝置、網絡連接、功能測試及交接。AlphGa 把這些工作收進一個可界定的實施項目。
學校選定教學方案後,AlphGa 配合供應商統籌安裝配置及帳戶權限,讓教師按實際課業流程試用。
在落地項目內,可按需要與一至兩位教師完成一條課業使用流程、一次上手及相關使用材料。
如課室覆蓋、網段、裝置或客戶端條件影響使用,可另行安排檢測及工程報價。
企業及機構 AI 應用
如果公司或機構已經知道想改善哪項工作,AlphGa 可協助整理使用者、資料來源、現有系統、工具及測試要求,再按實際產品與合作安排評估實施。
說明使用者目前如何完成工作,以及希望工具產生甚麼可觀察輸出。
列出涉及的文件、資料、帳戶、裝置及系統接口。
核對產品、交付角色、價格途徑及技術支援,再界定正式報價內容。
把實際工作寫成測試流程,列明輸入、主要步驟、預期輸出及 UAT 代表。
說明使用者、教學或工作場景、現有工具,以及預計使用時間。學校可帶同教學目標、心儀產品及課室資料;企業/機構可帶同現有工作步驟、資料來源及涉及系統。
整理帳戶、裝置、系統接口、網絡及供應商配合要求。產品仍在少量比較階段時,只對目前可核實的合作方案提供有限對照。
報價分別列出產品授權、落地服務、合作伙伴工作及需要的工程項目,並在開工前列明測試項目、時間及交接內容。
完成已約定的配置及連接,讓客戶代表按實際使用流程進行 UAT,並接收相關紀錄及交接資料。
學校或機構指定聯絡人,提供帳戶、可進場或使用的時間,並安排實際使用者參與測試及簽署驗收紀錄。
供應商提供產品授權、功能限制及進階技術支援資料,配合涉及產品的設定與測試。
學校選用科組啟動支援時,報價會列明由 AlphGa、合作伙伴或原廠哪一方主持上手,校方安排參與教師。
已有經驗
AI 教學平台落地
AlphGa 已有 AI 教學平台的校內落地經驗,LingoTask 是其中一個例子。
學校項目協調
AlphGa 的校園網絡項目經驗包括標書支援、設備清單(BOM)、使用者驗收測試(UAT)及交接文件。
FAQ
可以先作初步討論。學校如已有少量候選產品,可就當時已具備合作及交付安排的方案作有限對照;企業或機構可提供現有做法及想改善的工作。完整市場研究或無限產品比較不屬這次初步討論。
資料處理方式取決於所選產品、供應商條款、資料儲存位置及客戶政策。項目開始前應核對帳戶權限、可用資料及資料處理協議(DPA)等相關條款;最終法律及私隱決定由學校或機構負責。
可按產品及客戶需要另行約定有限次或月費支援。支援內容、聯絡方式、時段及供應商升級途徑應在報價或服務文件列明。
請提供主要使用者、教學或工作場景、現有工具或供應商、預計使用時間,以及涉及的裝置或系統。AlphGa 會按資料回覆可討論的服務內容。